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苏木在台上，一举一动从容自得，虽然是拿着演讲稿时不时要看几眼，但他讲得却是生动无比，让人有想要听下去的欲望。 底下的人也确实安静了，听着苏木在台上从容自信侃侃而谈，不少的老师也带着欣赏的目光点着头。 第一页的内容很快讲完了，苏木调整着翻了一页。 看着他翻页，叶京墨激动了起来，嘴角勾起，眯着眼睛一眨也不眨盯着苏木，不想错过他脸上的任何一丝表情。 苏木翻完页，看到演讲稿第二页上的内容，他眼睛睁大了一些，上面不是他原本准备的演讲稿，上面写着： 如何做一个乖小孩： 1.聪明的孩子都有自己的思考，知道怎么做对自己有益处…… 2.…… 3.…… 他视线往下扫，一整页都是这些内容，想起叶京墨早上那句莫名其妙的话，顿时他明白了一切。 他轻轻吸了一口气，面色不变，依旧优雅从容，他缓缓将演讲稿折了起来，拿着话筒，抬起头，开始自由发挥，凭着自己的记忆力，继续讲着。 但他的目光却开始从高二一班到八班快速扫过，最后落到高二九班，直直朝后排而去，果然，他对上了叶京墨戏谑的目光。 叶京墨有些惊讶，苏木的临场反应居然这么好。 但当他对上苏木冷漠锐利的目光时，完全不心虚也不慌，甚至还朝苏木挥了挥手：别看了！没错！就是爸爸我动了你的演讲稿！ 苏木凉凉跟他对视一眼，移开视线，继续风度翩翩讲着，说出来的一字一句依然有条有理，逻辑清晰。 除了知情的人，根本没人察觉苏木的演讲稿被人换了。 苏木目光扫过来时，站叶京墨身旁的吴凡秦诺自然是知道是为什么，但见苏木稳得一批，他们忍不住感叹：“卧槽！不愧是学生会会长！居然这么稳！爸爸，你动什么手脚了？” 昨天把那些打印下来后叶京墨有顺便拍照，听他们问，叶京墨摸出手机，拿给他们看。 两人从头看到尾后，忍不住嗤嗤笑了起来，毫不吝啬朝叶京墨竖着大拇指：“哈哈哈哈哈哈哈哈！我叶爹！这操作骚得一批！牛逼！” 作者有话要说： 关于那个“如何做一个乖孩子”，我有去百度过，内容是百度截出来的，如果有兴趣的小可爱，也可以去搜一搜…… 第8章 球赛 等他们笑完，苏木的演讲也讲完了，台下又是一阵热烈的掌声。 其中韩如悦更是一脸激动鼓得最用力：不愧是我男神！这种情况下还能这么稳！我终于可以放心了！ 升完旗回到教室，叶京墨本以为苏木会有所反应，来质问他或者有别的行动，但他错了，接下来的一天，苏木都没来找叶京墨，跟什么都没有发生一样。 叶京墨十分纳闷，但他觉得苏木不可能没有什么回应，决定静观其变。 果然，第二天，苏木就开始反击了。 第二天叶京墨来学校，发现苏木不在校门口抓迟到了，而是转移到了高二第一层楼的楼梯口巡视早读。 叶京墨在楼梯口看到他，依旧大大咧咧打着招呼：“会长！早啊！” 苏木朝他礼貌一笑：“早！” 见苏木反应如此平淡，叶京墨狐疑盯着他，欲言又止，随后还是什么都没说，回了九班。 叶京墨早读还有第一节 课一直心神不宁：苏木怎么没反应？不应该啊？难道他真的那么大度？不可能吧？还是说他打算整个狠的？ 他琢磨了半天也琢磨不透苏木的心思，直到第二节 课上课。 第二节 课是语文课，语文老师抱着一叠作文本过来了，周末作业有布置作文。 两只眼睛视力都5.2的叶京墨发现，他的作文本被摆在了第一本，语文老师进来的时候还带着怒气看了他一眼，叶京墨顿时产生了一种不详的预感。 语文老师是个体重直逼一百八十斤的中年男人，叫洪涛，九班人称肥涛。他虽然教的是语文，但发型却是典型的地中海，不论谁第一眼看过去都不会觉得他教的是语文。 肥涛放下作文本，声音洪亮：“今天这节课我们来讲作文！昨天我让课代表收作文，哪些人没交自己清楚啊！今天之内给我补上来！” 他看向叶京墨，阴阳怪气：“但改完后我发现，有些同学交了还不如不交！应付谁呢？我还以为改邪归正了！原来没有！” 叶京墨一脸迷茫：嗯？？老师你确定？虽然我不爱语文，但是我记得作文我有认真写啊！哪里敷衍了？ “叶京墨！把你的作文拿过去！打印粘贴就算了，你也不看看你粘的那是些什么玩意儿！！你小学没毕业吗？” 叶京墨一脸懵逼：？什么打印粘贴？我没有啊！ 他起身，走上讲台，拿了自己的作文本，回到位置翻开。 这次作文的题目跟苏木早上演讲的差不多，是“目标与希望”。 他翻开自己的作文本，第一页没什么问题，但从第二面往后，全是用固体胶粘上去的，他打印给苏木的那个“如何做一个乖孩子”。 他立马把作文本合了起来，真挚的看着肥涛：“老师我错了！下次不会了！今天之内我一定重新写好一篇！放学之前一定会放你办公桌上！” 肥涛瞪着他，念在他态度还算不错，也难得交了一次作业，松了口：“坐下吧！说话算话，放学之前重新写一篇放我办公桌！”