分段阅读_第 361 章

    获得的国内外的美术大奖，装订成册都比他出版的画册要高！”

    这当然是夸张之词，但却也恰恰证明了温言在这个学校的实力。

    宁攸眯了眯眼睛，很快下了一个决定，“这门课，我以后不会逃课！”

    三人齐齐看向她，眼神里无不透露着一个信息：你的意思是说，如果是林教授来上课，你就会逃课么？

    宁攸大概意识到了自己的失言，讪讪笑了一下。

    不过三人很快反应过来，看始终没有发表过意见的叶凉夕，“夕夕，你为什么一点也不觉得震惊？”

    恰在这时候，温言的课件拷好，“好了，同学们，我们开始上课。”

    叶凉夕笑了笑，三人也就此先放过叶凉夕。

    温言随便翻了翻方才带进来的教材，即便是随意翻翻的动作，却也透着一股从容与温雅的味道，“这本教材，对《艺术概论》的解释，已经足够清晰，我相信，大家自己看完，足以应付期末的考试，接下来，我的讲课，可能跟教材的不太符合，但艺术本身就精深博大，不是一本已经框定的教材就能解释清楚的，在上课之前，我想先问问大家，对于艺术，你们是怎么理解的？”

    他的声音实在温和，若是一般人，会觉得这样的上课没有激情可言，甚至会让人感到乏味。

    但是，温言一站在那里，这股温和端方的气场透露出来的却不是枯燥和烦闷，他好像就带着一种气场，让你忍不住静下心来，去听他讲话，跟他jiāo流。

    很快，下面就有声音回复他。

    “温老师，艺术就是一种美的感受啊。”

    温言看了一眼声音来源的方向，“美的感受，说法不错，还有么？”

    “美术、音乐、表演、戏剧都是艺术。”

    “生活本身就是一种艺术啊。”

    ……

    不同的声音，不同的回答，温言每一个都听得认真而仔细，很多回答里面，当然有正正经经回答问题的，也有随口胡诌的，对于任何一个答案，温言都听了进去，直到同学们的声音渐渐平静，没有人能回答得出来更多的答案之后，温言继续问，“还有人有不同的看法么？”

    教室里一下子就安静了下来。

    有人提问，“温老师，你觉得呢？”

    温言笑了笑，“我想先多听听大家的看法。”然后他视线一转，落在中间座位叶凉夕身上，“中间第三排，右数第一位的同学，你来回答一下。”

    叶凉夕轻叹了一声，认命地站起来，“温老师，我觉得艺术是一种对于一切神秘与超越的感知。”

    “哦？”

    “艺术可以以任何形式存在，贵贱美丑，但一定是对生活，对世界，乃至对万物最敏感的知觉之后的体会和认识，大到宇宙星辰，小到微尘蝼蚁，是一切敏感者的主观认知，最简单，也最高深，最超越，也始终无法超越。像一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，永不过时的生命体验。”

    这句话，实在是太形而上，以至于教室里大部分的人都懵懵地看叶凉夕。

    温言听着，唇角却升了一抹笑意，对叶凉夕的方向摆了摆手，“很好，你先坐下。”

    然后他抬头看向底下的大部分同学，“这个回答，是我听到过的最好的答案。”

    温言很快就开口解释，“在大部分人的眼中，甚至目前艺术界的范围认知里，几乎所有人都倾向于将一切高雅的东西，包括雕塑、音乐、歌剧等当成艺术。在艺术的定义里，它是指具有典型xing的意识形态，何为典型xing，就是一切能够反映共xing的。但是，难道说，不具有典型xing的便不是艺术了么？”

    ppt里的一张图片，随着他的话浮现在全班人的面前。

    “你们觉得，这个东西，能称之为艺术么？”

    那张图片，像是经过雕刻之后的石头，可以称之为雕饰品。

    有同学回答，“温老师，如果这都不是艺术品，那什么才是啊？”

    温言看了一眼ppt上的图片，“但如果我告诉你们，这是在河边随便捡来的石头，你们该如何跟我解释，这就是艺术品呢？”