全世界唯一的Omega幼崽 第160节

    那些有事没事就想和人聊天，抱怨一下自己生活中一些让人不开心的事，但其实并没真的有什么崩溃情绪的人，他们的情绪就有些类似于雾蒙蒙的白。

    只要和人聊聊天，一起同仇敌忾的抱怨几句，那雾蒙蒙的一层也就随之飘散了。

    也许很快又会因为生活中各种各样的事情重新汇聚，但并不强烈，也不会真的在其他人心里留下过于深重的痕迹。

    与之相对的，还有一些情绪真正出现问题的，他们的外在情绪表现，以及宣泄方式，甚至没有前一种来的激烈。

    他们安静的坐在那里，却能让一些对情绪感知很敏锐的人感觉到，对方好像坐在了深渊。

    是一种很浓重很浓重，凝视久了，也许在无知无觉中，就会感染到自己的黑。

    好在这种例子并不常见正阳小学里也都是孩子，并没有谁的情绪真的浓重到真的让人看一眼，共情一下，都是如坐深渊的程度。

    就算真的遇到了这种人，人体潜在的自我保护意识，也会让普通人暗示自己，尽量远离这样的存在。

    而唐楸，可能小家伙在这一方面是真的很有天赋吧。

    面对后者，他共情归共情，为对方难过归为对方难过，却不会真的因此影响到自己最本质的一些情绪。

    比如当年的江柏笙。

    在丢了孩子，常年辗转于各大监狱与各种罪犯为伍的情况下，他的执念、悲伤，都是极为浓重的情绪。浓重到甚至能把他自己都逼疯了的程度。也浓重到，普通人只能听，只能成为一个过客，却决不能尝试着共情，尤其是对一些天生就对情绪就很敏感，很容易共情，同情心饱满的一类人。

    而当年就是对情绪很敏感，很容易共情，也同情心很饱满的小朋友，就是坐在和江叔叔面对面的位置，听江叔叔从头到尾说完了他这些年的经历。

    反倒是那些过于浓烈的情绪，没有改变他什么。

    倒是前者，尤其是一些关于学业的烦恼。经过两个小时的工作时间下来，新上任的楸楸部长表示，这真的对他很有影响。

    以致于这天晚上睡觉时，自从有了新的小菩提，睡眠质量就一直很好的小家伙，罕见的做了个噩梦。

    梦里他不知道为什么出现在了一处山脚下，周围除了大山，好像也没有别的地方可以去了。

    然后睡梦中的小家伙爬啊爬，爬啊爬，很辛苦的爬到了山的最上面。

    这时低头一看，才发现，这原来不是真的山，而是一座很高很高的，用各种试卷和作业堆起来的山。

    同时，试卷上的一部分字迹也开始变得清晰。尤其是答题人姓名那一栏，仔细看看，上面写着的，全都是【唐楸】这两个字。

    半夜，躺在床上的小朋友忽然睁开眼睛。等发现自己并没有真的在试卷山上写试卷，这才小小的松了口气。

    用身上干净的儿童被把自己再裹得紧一点，因为已经和爸爸妈妈分开睡了，小家伙把手放在自己的胸口一下一下的抚着，然后学着爸爸妈妈安慰自己的样子，自己安慰自己道：“不怕不怕，梦里都是假的~”

    睡意上涌，再次要睡去的小家伙忽闪着长翘的睫毛，孩子气的想：真实世界里，怎么会有这么多试卷，都写着他的名字呢？肯定不会的。这个世界上没有那么多试卷，他就算写到像爸爸妈妈那么大，也不会有这么多试卷给他写的。

    想到这里，这一晚的小家伙是暂时安心的睡去了。

    不过等到第二天醒来，吃完早餐去到学校里的时候，小家伙还是忍不住旁敲侧击的问栗子哥哥：“栗子哥哥，等到我们再大一点点，真的要学很多很多的东西吗？”

    傅洵：“长到多大？”

    “就是可以中考还有高考的时候。”在昨天之前，小家伙对于中考和高考的概念还不是特别清晰。

    唐志勇和陈孟都是宠孩子的。

    夫妻俩现在之所以这么努力发展事业，就是想要等到楸楸也长大了，踏入社会了的时候，不需要再像他们这样辛苦。

    所以，对于小朋友的成绩，他们其实并没有太高的要求。

    也没想过要提前这么早就给小家伙灌输中考高考之类的竞争意识。

    他们最看重正阳小学的，其实还是正阳小学要让就读孩子德智体美劳全面发展的教学态度。

    面前的孩子既然这么问了，傅洵也没有骗他，点点头：“中考和高考时，需要学习的东西是比现在要多一些。”

    说完，没等唐楸继续问，他自己又补充道：“但那个时候，就像你说的，我们也已经长大了。我们都会陪着你。”

    傅洵现在学的东西其实就挺多的。但是为了照顾小朋友，他还是说的是‘我们’。

    “长大了就可以学更多的东西，也不会很累吗？”顺着栗子哥哥的话，唐楸试图自己领会。

    傅洵推己及人，点头：“嗯。”

    他习惯了和小家伙解释东西的时候，举一个他比较能听懂的例子。

    于是点头后举例道：“就像唐叔，楸楸你去过唐叔的公司，他每天要处理很多文件，因为他是大人了，能处理过来。如果现在让楸楸你去处理唐叔的文件，你可以吗？”

    唐楸诚实摇头。

    “但是你长大了就可以。”傅洵语气笃定。

    真的吗？

    站在那里的小家伙歪歪头，看着栗子哥哥看他的目光，没想到栗子哥哥居然有这么相信他。

    爸爸工作的时候看了好多好多份文件，现在回想起来，都是让小家伙觉得自己抱都抱不动的分量。

    “我长大就可以？”他又重复了一遍。

    再次得到栗子哥哥一个笃定的眼神。

    得到鼓舞，甚至畅想起了等到自己长大后，也帮着爸爸处理文件，爸爸就可以多休息一会儿了的小家伙心里对于长大后，这么多作业和试卷的害怕稍微少了一些，甚至转而多了一丝似有若无的斗志，以及一点点对于长大的期待。

    小朋友长大了，就会变成很厉害很厉害的大人了。而且是大家一起长大，都变成很厉害，很厉害的大人了。

    带着一丝憧憬，为了给自己变成很厉害的大人打基础，第二次来到咨询部的时候，唐楸带上了一本他从图书馆里借的初级物理常识图书。

    他没有像一些揠苗助长的家长们那样着急，相反，相较于结果，也许对小家伙来说，和小伙伴们一起变成很厉害的大人的过程，也是值得他慢慢去经历的事情。

    所以，在栗子哥哥的建议下，他只选了一本初级物理常识图书。上面每一页都是一副精美的插画。

    编书者用这些插画，巧妙的阐述了一些大家日常生活中也能见到的物理现象。

    就好像水的三种形态，每介绍一种形态时，就会有一副小插画。看起来一点都不枯燥。

    这次唐楸去到咨询部的时候，与第一天不同，今天的咨询部门口居然都开始排上队了。

    全都是一些认识唐楸同学，但是因为下手有些晚，没有成功进入美术社的学生。

    还有一些，干脆就是二年级那几个班里的孩子。

    他们从一年级的时候就开始内部抽签，决定今天谁去和唐楸同学交朋友。

    可一直抽到二年级了，居然还是有孩子连一次都没抽到过。

    美术社是有固定人数的，咨询部的话，目前好像还没规定，每天只能有多少人在咨询部排队。

    进入到咨询室的过程中，在排队的队伍里看到了好几个眼熟的熟面孔的小家伙有些疑惑。

    当然他也没有疑惑太久，因为时间到了，咨询部要开门了。

    第一位进到唐楸负责的咨询室里的孩子，他一边开心于自己有和楸楸面对面相处的时间，一边也不忘对着作为咨询部新任部长的楸楸说出自己心里的一些烦恼。

    工作时间，不能因为自己的一些想要交朋友的小想法，就平白占用其他学生咨询的机会，这一点他还是懂的。

    所以他来归来，是真的带着一些小烦恼来的。

    和昨天一样，依旧是学业上的一些压力。

    正阳小学里的学生大多家境优渥，与之相对的，就是许多家长对自己孩子的高要求。

    就像周廪，他属于更夸张一点的，有家族企业要继承，从小就有好几位课外老师围着他，专门为他解答疑惑。

    之所以周廪从来没抱怨过这点，也是因为他自己想通了。这些东西他迟早是要学的。除非他忍心看着自己父母为之辛苦了大半辈子的产业最后后继无人，只能走下坡路。

    他爸妈还是挺疼他的。

    周廪觉得，自己好像不太忍心。

    不忍心，那就学呗。

    此时这位第一个进来的学生，他的心路历程和周廪有些相似。

    因为父母给足了他精神上的养料，再加上他在辛苦的时候，他爸妈也没有说坐在旁边看电视玩游戏，而是跟他一起学习，或者坐在他旁边处理工作。

    大家都是一样累，甚至父母比他压力还要大很多。所以他对于自己学业上的事情，没有太多的怨念。

    只是偶尔也会觉得有些累，也会想要倾诉。

    说完一些自己想说的话，坐在那里的孩子挠挠头，有些不好意思：“楸楸，我会不会话太多了啊？”

    坐在那里的唐楸摇头。

    经过栗子哥哥的咨询开导，他现在已经不怎么焦虑了。

    反而是想到刚刚对方说的话，小家伙脑海中灵光一闪，忽然拿起自己身旁的书开口问：“小聪，我这个不会，你知不知道这个是什么意思啊？”

    刚刚小聪说，他好像是有提前学过一点点物理的。

    小家伙手指的其中一个插图，上面画着的就是一个正在操场上跑步的孩子。

    孩子的身上标着上上下下的箭头标识，标识旁，标注的是他在跑动过程中，所存在的一些‘力’。

    唐楸有些搞不懂的，就是其中的一个摩擦力。

    “这个啊……”叫做小聪的男孩仅仅只思考了两秒钟，就做出了回答。

    然后还伸手，现场找东西演示了起来。

    对于这些启蒙类图书来说，只是需要看书的孩子在看完书后，有这个概念就可以。

    男孩用屋内现有的东西，一口气举出了好几个例子，越举越兴奋。

    尤其是当看到楸楸恍然大悟的眼神时，心中更是一种无与伦比的成就感涌现。

    楸楸有东西不会，楸楸来问我。

    我刚好就给解答出来了！

    我还解答的特别好，声情并茂，甚至有动作演示。

    而且我一点犹豫都没有，楸楸现在一定觉得我特别聪明！

    这也太棒了叭。

    兴奋之下，男孩又看了眼唐楸手里的图书，发现是自己看过的。于是手一挥，表示楸楸你还有其他不懂的吗？尽管问我，都可以！

    唐楸还真的就有不懂的地方。

    这下，坐在那里的男孩更来劲儿了。

    以前他也知道他学的这些东西有用，可具体有用在哪里，他还真的没有切身的体会。

    现在看来，这可真是太有用了。

    透过咨询室的窗户，咨询室外的人看着室内那个手舞足蹈，时不时还在踩着地面滑两下的男孩，一时间都是好奇极了。